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sábado, 28 de abril de 2012

Reunião de Alunos PGEHA

Caros colegas,
Convidamos todos vocês para uma reunião dos alunos do Programa Interunidades em Estética e História da Arte, no Auditório de Artes do CCA da ECA. Estarão em pauta a situação do Doutorado e a avaliação do Programa em relação ao Mestrado. Como alguns de vocês sabem, o Doutorado foi negado pela Capes. Estamos levantando todas as informações relativas a esse fato, a fim de que na próxima quinta, e também via e-mail, possamos informa-los com precisão.


Escola de Comunicação e Artes
Prédio principal, 2° andar (saindo do elevador e virando à esquerda, é a primeira sala de aula à direita).
Auditório de Artes,
Horário: 16:00

Contamos com a presença de vocês para conversarmos e nos posicionarmos sobre as demandas que sirguram a partir dos últimos acontecimentos.


Atenciosamente,
Ana Paula C. Pismel (Representante Discente do PGEHA)
Stênio Soares (Vice-representante Discente do PGEHA)

quarta-feira, 15 de fevereiro de 2012

Animação interativa da obra "Noite Estrelada" de Van Gogh

Olá, caros colegas!

A partir de agora, temos mais um instrumento de socialização de informações de nosso interesse com relação ao Programa, troca de opiniões e construção de uma comunicação/colaboração efetiva entre nós. Para tanto, todos os posts serão abertos a comentários e sugestões. A gestão atual da Representação Discente do PGEHA é formada por Ana Paula Cattai Pismel (Titular) e Stênio Soares (Suplente).
Por hora, temos alguns informes que serão aprofundados tão cedo quanto possível:
  • Em Novembro de 2012 haverá um Congresso voltado para nós, alunos do PGEHA. Em fase de organização, ele será importante para que nós apresentemos nossas pesquisas e participemos com a publicação de artigos selecionados. Ao longo do ano, vamos contando as novidades a respeito.
  • Foram aprovadas e homologadas as bancas de defesa da dissertação de mestrado cujos pedidos foram feitos e aguardavam respostas. Isso ocorreu no dia 13 de Fevereiro, segunda-feira em Reunião Ordinária da CPG do Programa. Aos colegas que estão na relta final, queremos desejar boa sorte e lembrar que a pardir dessa data começa a correr o prazo para a defesa.
  • Como todos sabem, no começo do ano foi entregue à CAPES o dossiê com as informações atualizadas a respeito das atividades do Programa. Lembram-se que foi solicitado que vocês enviassem uma cópia atualizada do Lattes? Agora é esperar o resultado. A intenção é aumentarmos o conceito do PGEHA de 4 para 5.

Para marcar a retomada do blog da Representação Discente do Programa Interunidades de Pós-Graduação em Estética e História da Arte, nada melhor do que a animação mostrada no vídeo que sugerimos. Criada por Petros Vrellis, a animação segue o próprio movimento das pinceladas do pintor holandês, tornando visível a dança das pinceladas que o compõem. Ao ser tocada, a animação e sua trilha sonora respondem com reorientações momentâneas da trajetória das pinceladas dançantes.


Esperamos que o ano de 2012 seja muito produtivo e traga inúmeras realizações ao Programa e a nós, alunos.


quarta-feira, 15 de setembro de 2010

PGEHA - NOTA 4

Sim, é isso mesmo!
A nota do Programa aumentou!!!
Tivemos a Avaliação Capes 2010 em agosto, confira aqui o resultado.

Agora, a caminho do Doutorado...



sexta-feira, 17 de julho de 2009

VOCÊ QUER AUMENTAR A NOTA DO PROGRAMA?

Como vocês sabem a nota atual do Programa é 3, mas para tentar colaborar com o aumento da nossa nota, precisamos saber de algumas importantes informações:

1) Como funciona a avaliação da CAPES?
A Avaliação dos Programas de Pós-graduação compreende a realização do acompanhamento anual e da avaliação trienal do desempenho de todos os programas e cursos que integram o Sistema Nacional de Pós-graduação, SNPG. Os resultados desse processo, expressos pela atribuição de uma nota na escala de "1" a "7" fundamentam a deliberação CNE/MEC sobre quais cursos obterão a renovação de "reconhecimento", a vigorar no triênio subseqüente. (fonte: http://www.capes.gov.br/avaliacao/avaliacao-da-pos-graduacao)

2) Para que serve a avaliação da CAPES?
  • estabelecer o padrão de qualidade exigido dos cursos de mestrado e de doutorado e identificar os cursos que atendem a tal padrão;
  • fundamentar, nos termos da legislação em vigor, os pareceres do Conselho Nacional de Educação sobre autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento dos cursos de mestrado e doutorado brasileiros - exigência legal para que estes possam expedir diplomas com validade nacional reconhecida pelo Ministério da Educação, MEC;
  • impulsionar a evolução de todo o Sistema Nacional de Pós-graduação, SNPG, e de cada programa em particular, antepondo-lhes metas e desafios que expressam os avanços da ciência e tecnologia na atualidade e o aumento da competência nacional nesse campo;
  • contribuir para o aprimoramento de cada programa de pós-graduação, assegurando-lhe o parecer criterioso de uma comissão de consultores sobre os pontos fracos e fortes de seu projeto e de seu desempenho e uma referência sobre o estágio de desenvolvimento em que se encontra;
  • contribuir para o aumento da eficiência dos programas no atendimento das necessidades nacionais e regionais de formação de recursos humanos de alto nível;
  • dotar o país de um eficiente banco de dados sobre a situação e evolução da pós-graduação;
  • oferecer subsídios para a definição da política de desenvolvimento da pós-graduação e para a fundamentação de decisões sobre as ações de fomento dos órgãos governamentais na pesquisa e pós-graduação (fonte: http://www.capes.gov.br/avaliacao/avaliacao-da-pos-graduacao)
3) Qual a influência da nota no Programa e na carreira acadêmica?
Quanto maior a nota, mais recursos disponibilizados pela CAPES, como bolsas e financiamentos. Uma nota alta dá credibilidade para o curso, seus alunos e docentes. Pode influenciar até mesmo no ingresso no Doutorado. E claro, um certo orgulho em fazer parte de um programa de qualidade reconhecida pelo órgão máximo no Brasil.

AÇÕES:
-A primeira coisa que precisamos saber é o que podemos fazer, certo?! Acesse os critérios de avaliação e a última avaliação trienal de 2007, documentos que a CAPES disponibiliza on-line e veja como funciona...
-Segundo: publicar nossos trabalhos em revistas indexadas e livros (que embora contabilizem menos pontos, é válido)
-Terceiro: formar uma equipe de trabalho disposta a consolidar a Revista do Programa, que pode ser uma revista dos alunos ou apenas a revista do programa, a linha editorial pode ser definida em grupo.

É isso! Leiam, se informem e enviem notícias e comentários para iniciarmos esse árduo trabalho...